Χρήση Τ.Π.Ε. και Internet στη διδασκαλία και παρουσίαση διαλέξεων (PowerPoint). Χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class για ανάρτηση υλικού, ανακοινώσεων, ασκήσεων, σύντομων κειμένων και πρόσθετων πηγών.
Διαλέξεις και γλωσσική εξάσκηση: 30 ώρες Μελέτη και ανάλυση υλικού: 15 ώρες Διαδραστικές δραστηριότητες / μικρές εργασίες: 15 ώρες Σύνολο Μαθήματος: 60 ώρες
Μέθοδος Αξιολόγησης:
Γλώσσα Αξιολόγησης: Γαλλική. Μέθοδοι αξιολόγησης: Διαμορφωτική αξιολόγηση, δοκιμασίες πολλαπλής επιλογής, ερωτήσεις σύντομης απάντησης, ασκήσεις κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου και γραπτή εργασία/δραστηριότητα.
Αντικειμενικοί Στόχοι/Επιδιωκόμενα Αποτελέσματα:
Στο πλαίσιο του μαθήματος οι φοιτήτριες και οι φοιτητές αναμένεται να αποκτήσουν γλωσσικές γνώσεις και δεξιότητες επιπέδου Α1–Α2, με σταδιακή σύνδεση της γαλλικής γλώσσας με το ακαδημαϊκό και ιατρικό περιβάλλον.
Γνώσεις – Είναι σε θέση να:
Αναγνωρίζουν και κατανοούν βασικές δομές και βασικό λεξιλόγιο της γαλλικής γλώσσας επιπέδου Α1–Α2.
Κατανοούν βασικές γραμματικές και συντακτικές δομές για απλή προφορική και γραπτή επικοινωνία.
Αναγνωρίζουν βασική ορολογία σχετική με το ανθρώπινο σώμα, την υγεία, την ασθένεια, τα συμπτώματα και το περιβάλλον παροχής υπηρεσιών υγείας.
Αντιλαμβάνονται τη σημασία της γαλλικής γλώσσας για ακαδημαϊκή κινητικότητα, πρόσβαση σε γαλλόφωνες πηγές και επικοινωνία σε διεθνή και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα υγείας.
Δεξιότητες – Να αναπτύξουν τις εξής δεξιότητες:
Χρήση βασικών εκφράσεων για αυτοπαρουσίαση, καθημερινή επικοινωνία και πανεπιστημιακές περιστάσεις.
Κατανόηση σύντομων και απλών προφορικών και γραπτών κειμένων γενικού και εισαγωγικού ιατρικού περιεχομένου.
Παραγωγή απλών προτάσεων και σύντομων κειμένων με βασική γραμματική και συντακτική ορθότητα.
Χρήση βασικού λεξιλογίου για την περιγραφή του ανθρώπινου σώματος, απλών συμπτωμάτων και βασικών καταστάσεων επικοινωνίας επαγγελματία υγείας-ασθενούς.
Σύνταξη απλού ακαδημαϊκού e-mail και κατανόηση βασικών οδηγιών σε πανεπιστημιακό περιβάλλον.
Ικανότητες – Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, θα είναι ικανοί να:
Επικοινωνούν σε βασικό επίπεδο στη γαλλική γλώσσα σε καθημερινές, ακαδημαϊκές και απλές περιστάσεις σχετικές με την υγεία.
Αξιοποιούν βασικές στρατηγικές κατανόησης άγνωστου λεξιλογίου και απλών επιστημονικών κειμένων.
Αναπτύσσουν δεξιότητες αυτομάθησης και οργανώνουν τη μελέτη τους για περαιτέρω βελτίωση της γλωσσικής τους επάρκειας.
Προσεγγίζουν με διαπολιτισμική ευαισθησία την επικοινωνία με γαλλόφωνους ασθενείς, φοιτητές και επαγγελματίες υγείας.
Γενικές Ικανότητες
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
Αυτόνομη εργασία και ομαδική εργασία.
Εργασία σε διεθνές και διεπιστημονικό περιβάλλον.
Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας.
Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.
URL Μαθήματος :
https://eclass.uth.gr/courses/MED_U_301/
Περιγραφή Μαθήματος:
Θεματικές Ενότητες Διδασκαλίας επιπέδου Α1–Α2
Εισαγωγή στη Γαλλική Γλώσσα και Βασικές Δεξιότητες Επικοινωνίας
Χαιρετισμοί, αυτοπαρουσίαση και εθιμοτυπικές εκφράσεις.
Αλφάβητο, προφορά και ορθογραφία.
Αριθμοί, ημερομηνίες, ώρα και βασικά ρήματα.
Βασικό λεξιλόγιο πανεπιστημιακής και ακαδημαϊκής ζωής.
Πανεπιστημιακή ζωή και σπουδές Ιατρικής
Λεξιλόγιο σχετικό με το πανεπιστήμιο, τη σχολή, τα μαθήματα και το πρόγραμμα σπουδών.
Παρουσίαση της ιδιότητας του φοιτητή Ιατρικής και απλή περιγραφή σπουδών.
Κατανόηση απλών ανακοινώσεων και οδηγιών.
Το ανθρώπινο σώμα
Βασικό λεξιλόγιο για μέρη και συστήματα του ανθρώπινου σώματος.
Κατανόηση σύντομων κειμένων με βασική ανατομική ορολογία.
Υγεία, ασθένεια και συμπτώματα
Βασικό λεξιλόγιο για την υγεία και συχνά συμπτώματα.
Έκφραση πόνου και απλών αναγκών.
Κατανόηση σύντομων διαλόγων σχετικών με προβλήματα υγείας.
Επικοινωνία επαγγελματία υγείας-ασθενούς
Βασικές ερωτήσεις για προσωπικά στοιχεία, συμπτώματα και απλό ιστορικό.
Ευγενικές εκφράσεις, οδηγίες και απλές συμβουλές.
Εισαγωγή στη σαφή και διαπολιτισμικά ευαίσθητη επικοινωνία.
Χώροι και επαγγέλματα υγείας
Νοσοκομείο, ιατρείο, φαρμακείο και βασικές υπηρεσίες υγείας.
Βασικές ιατρικές ειδικότητες.
Περιγραφή απλών επαγγελματικών ρόλων.
Πρόληψη και υγιεινός τρόπος ζωής
Λεξιλόγιο για διατροφή, άσκηση, ύπνο και καθημερινές συνήθειες.
Απλές οδηγίες και συστάσεις πρόληψης.
Κατανόηση σύντομου ενημερωτικού υλικού υγείας.
Φάρμακα και απλές ιατρικές οδηγίες
Βασικό λεξιλόγιο για φάρμακα, δοσολογία και συχνότητα λήψης.
Κατανόηση απλών οδηγιών και προειδοποιήσεων.
Εξάσκηση σε σύντομες επικοινωνιακές περιστάσεις.
Ακαδημαϊκή επικοινωνία
Βασική δομή ακαδημαϊκού e-mail.
Λεξιλόγιο για διαλέξεις, εργασίες, εξετάσεις και επικοινωνία με διδάσκοντες.
Εισαγωγή στην κατανόηση σύντομων ακαδημαϊκών και επιστημονικών κειμένων.
Γαλλόφωνος κόσμος, υγεία και ιατρική εκπαίδευση
Βασικά στοιχεία του γαλλόφωνου κόσμου.
Εισαγωγική γνωριμία με το γαλλικό σύστημα υγείας και την ιατρική εκπαίδευση.
Διαπολιτισμικές πτυχές της επικοινωνίας στον χώρο της υγείας.
Προετοιμασία για ακαδημαϊκή κινητικότητα Erasmus
Βασικές γλωσσικές δεξιότητες για τη χώρα και το πανεπιστήμιο υποδοχής.
Λεξιλόγιο για επικοινωνία με ακαδημαϊκό προσωπικό και διοικητικές υπηρεσίες.
Πρακτικές πληροφορίες για εγγραφή, κατοικία, ασφάλιση και καθημερινές ανάγκες.
Βασική ορολογία για συμμετοχή σε μαθήματα ή κλινικό/πανεπιστημιακό περιβάλλον.
Εξοικείωση με πιστοποίηση γλωσσομάθειας
Εξοικείωση με ενδεικτικές δραστηριότητες επιπέδου Α1-Α2.
Στρατηγικές κατανόησης γραπτού και προφορικού λόγου.
Οδηγίες για αυτόνομη μελέτη και περαιτέρω γλωσσική εξέλιξη.
Συνιστώμενη βιβλιογραφία:
Capelle, G., & Menand, R. “Le Nouveau Taxi! 1–2 – Méthode de Français”. Hachette FLE.
Grégoire, M. “Grammaire Progressive du Français – Niveau débutant A1–A2”. CLE International.
Miquel, C. “Vocabulaire Progressif du Français – Niveau débutant A1–A2”. CLE International.
Leroy-Miquel, C., & Charliac, L. “Communication Progressive du Français – Niveau débutant A1–A2”. CLE International.
Dollez, C., & Pons, S. “Alter Ego + 1–2 – Méthode de Français”. Hachette FLE.
Fassier, T., & Talavera-Goy, S. “Le français des médecins”. Presses universitaires de Grenoble (PUG).
Penfornis, J.-L. “Français.com – Français professionnel”. CLE International.
Online resources: TV5MONDE – Apprendre/Enseigner le français; Le Point du FLE; ressources numériques de français langue étrangère et de français médical.
